Quinta-feira, 13.05.10

Banco de Soluções para o Bullying

Preview do Blog Banco de Soluções para o Bullying
Visite o blog Banco de Soluções para o Bullying (link corrigido), um espaço criado por estudantes universitários da Faculdade de Psicologia da Universidade de Lisboa.

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Publicado por Psicologia & Alimentação às 19:12 | Link do post
Sábado, 20.02.10

Psicologia Experimental: selecção de vídeos

Eis alguns vídeos de experiências marcantes na área da Psicologia:

 

Asch, 1956

Conformidade e Pressão Social

Parte I

 

Milgram, 1963

Autoridade e Obediência

Parte I

Parte II

Parte III

 

Zimbardo, 1971

Experiência «Prisão Stanford»

Parte I

Parte II

Parte III

 

 

Saber mais sobre a realização da experiência na Prisão Stanford aqui, no website da experiência.

 

Publicado por Psicologia & Alimentação às 23:08 | Link do post
Segunda-feira, 15.02.10

Bullying

Resumo

O «bullying» é um tipo de intimidação que se traduz em comportamentos como gozar, ameaçar, agredir e/ou vitimizar alguém. Este tipo de comportamento, baseado em diferentes tipos e formas de agressão e de violência, pode ter origem em múltiplos factores (e.g. genética, ambiente familiar, baixa auto-estima, insegurança, racismo). Este fenómeno é no entanto gradual, havendo uma tendência para se tornar cada vez mais grave, à medida que os episódios de abuso (físico, verbal ou psicológico) se vão repetindo e intensificando. Apesar de existirem dificuldades acrescidas na detecção de casos de bullying, existem alguns sinais que os pais podem ter em atenção para uma intervenção precoce e um desfecho breve da situação. Os pais devem ainda pedir suporte aos professores dos seus filhos, médicos e/ou psicólogos, os quais através do diálogo aberto ajudarão a tomar a melhor decisão sobre o que fazer.


Palavras-chave: agressão, bullying, comportamento, crianças,
educação, intervenção, prevenção, violência

 

Ler o artigo na íntegra (!alterado em 16 de Fevereiro, 2009)

Publicado por Psicologia & Alimentação às 03:43 | Link do post



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Logótipo recriado por Luís Carvalho (2009).

Fonte das imagens originais, ver I e II.
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